大学案内

教育方針・理念：心理学部 心理学科

1. アドミッションポリシー（入学者受入れ方針）

【学ぶ内容および特色】

心理学部においては、実験、観察、調査などの実践的内容を含む授業をとおし、「人間行動を客観的に深く分析できる人材の養成」と「家庭や学校や社会のすべての場で心を理解し、人と関わるための対応ができる人材の養成」を目指しています。具体的には、次のような学生の入学を期待します。

【入学を期待する学生像】

1. 人のこころを理解し、人との関わりや対話力の重要性を考え、心理学に幅広く関心を持っている人。
2. 心理学の知識や技能を習得し、現代社会の要請に応じた実践的問題解決能力を身につけたい人。
3. 心理学への学習意欲や問題探求心に優れ、様々な問題や事象について論理的に考え、解決策を追求することに熱意があり、適性を持っている人。
4. 認定心理士の資格や教諭免許（幼稚園及び小学校第一種）を取得し、将来その資格を活かした職業に就きたい人。
5. 人間の思考や行動、人間関係や社会構造に興味を持ち、幅広い心理学の知識を深く探求したい人。
6. 現代社会が抱える心理的・社会的諸問題について考え、その解決に貢献したいと考える人。

【入学までに求める学習経験】

国語や英語の学習を通して、読む・書く・話す・聞くといった経験を積み、説明力やコミュニケーション力をつけることが大切です。そして、社会（地理歴史・公民）の学習を通して、現代社会や身の周りの出来事に関心と問題意識を持ち、課外活動などを通して、その解決方法を考えたり実行していることが望まれます。また、基礎的な数学（数学Ⅰ）や理科での学びを通して、物事を客観的に捉える力も必要です。得意・不得意に関わらず、各科目を幅広く学習しておくことを要望します。

2. カリキュラムポリシー（教育課程編成・実施方針）

心理学部は、複雑化する現代の社会的要請に応えるために、3つの専攻（発達心理、学校心理、臨床心理）を設け、各専攻に精通した人材の育成という教育目標を実現するために、次のようなカリキュラムを編成し、教育を行っています。

1. 3専攻とも「基礎科目」「展開科目」「関連科目」「専門演習・卒業研究」を設置し、これらを通して、本学の学習に必要な心理学の知識と技術の修得を可能にする。
2. 「基礎科目」では、心理学の概論的知識と方法論を学び、心理学の基本的理論や基礎知識、学術用語を習得することを目指し、心理学的アプローチの基盤を身につける。
3. 「展開科目」では、それぞれの専攻の知識や方法を専門的に学び、より高度な知見や方法論を修得する。
4. 「関連科目」は、自らの興味や関心、問題意識に基づいて選択させ、心理学をより深く理解するため、また認定心理士資格を取得するための科目を配置している。
5. 3年次からの「専門演習・卒業研究」では、大学における自らの学習のまとめとして、問題設定、方法論の習得など卒業論文作成までの過程について少人数のゼミで主体的に取り組むことを目指す。
6. 上記のほか、学校心理専攻においては、小学校・幼稚園の教育職員免許状を取得するための教職課程を設けている。

3. ディプロマポリシー（学位授与方針）

心理学部は、実証科学としての心理学の基礎理論及び方法･技能を修得し複雑化する現代社会の要請に応えることのできる人材の育成という教育目標を達成し、人間の心理に関する諸問題を、以下の実証的な方法論を用い検証する能力を身につけた学生に学位を授与します。

1. 学際的な領域を含む心理学の基礎理論および方法･技能を基盤に、自ら問題意識をもったテーマを主体的に探求できる力を修得している。
2. 心理学で修得した基礎力と応用力を具体的に活用しながら、学部教育の集大成となる卒業論文を完成させることによって、日常生活における人間の行動や心理的な諸問題を予測し理解できるような科学的な思考力及び判断力を修得している。
3. 専門領域でのプレゼンテーションを通して、教育現場を含む地域社会とのコミュニケーションを図り、心理的な課題に積極的に取り組む姿勢を身につけることによって社会に広く貢献できる。
4. 心理学的な知識を基礎に多様性のある柔軟な思考力を通して、自己実現を果たす力を修得している。
5. 現代社会が抱える異文化間の種々の問題に心理学的に対処し、情報網を適時に活用することによって、文化を超えた人の心の問題に国際的な視野から貢献できる。