学部・大学院

大学院 心理学研究科：臨床心理学専攻

臨床心理学専攻【博士前期課程】

不適応状態や精神症状のメカニズムを探究し、
臨床実践により基礎理論の修得をめざす

臨床心理学専攻は、現代社会における心理的諸問題、たとえば不登校や家庭内暴力、職場での不適応、ひきこもり、さらにはPTSDなど、深刻な問題についての理解を深め、このような問題を抱えている人への適切な臨床心理的援助をおこなえる専門家の養成を目標としています。カウンセリング、心理療法に関する基礎的な知識や理論をもとに、対人援助の技術を身につけ、さらにそれらを探究する姿勢を持った臨床心理士の養成をめざして、理論と実践を両輪にした心理学研究がおこなえる教育プログラムを備えています。


教員からのメッセージ

臨床心理学専攻では、臨床心理士養成大学院として、心理療法、心理アセスメントの技法を身につけることに力を入れています。そのためには、まず心理学研究法を学んで、実証性を追求するという基本姿勢を身につける必要があります。その姿勢を持ちつつ、「今、ここにいる人（来談者）」の個別的な悩みや苦しみに寄り添える技量を養わねばなりません。関連科目を学習することによって広い視野を身につけ、学内心理臨床センターでの実習とそのスーパービジョン、学外の医療機関、教育機関での実習と振り返りを通じて、どのような職場でも力を発揮することができる臨床心理士の育成をめざします。


めざす人材

臨床心理学を修得し、心理臨床の現場で対人的援助をおこなうことのできる人材

取得可能資格

  • （財）日本臨床心理士資格認定協会認定 臨床心理士
    受験資格（1種指定校）

修士論文題目

  • 不登校の未然防止策を考える
    ―不登校予備軍と学校での「心の居場所」からの考察―
  • 大学生女子におけるアサーションの自己表明と他者尊重を促進する要因の検討
  • 中学生の学校適応感について
    ―自己受容と葛藤場面における不安との検討―
  • がん患者を看病する家族の予期悲嘆に関する探索的研究
  • 加齢に伴う対人恐怖心性の変化についての考察
    ―女子大生・中年期の女性の比較―
  • 子育てにおける不快感情喚起状況に対する説明付けと育児や子どもに対する感情との関連

カリキュラム

臨床心理学専攻は、ますます複雑化する社会の中で生じてくるストレスや不適応状態、精神症状についての理解を深めるために、そのメカニズムを探究することのできるカリキュラムと、基礎理論の修得をもとに臨床実践をおこなうためのカリキュラムから成り立っています。特に実習時間を多くとり、そこで得られる体験を通して基礎理論の理解を深め、臨床的応用力を身につけることを目標にしています。

基礎科目

「基礎科目」では、研究の共通基盤となる科学的心理学研究法を修得します。「行動科学特論」「認知機構特論」で実証科学としての心理学の基礎理論を学び、さらに統計法や研究法に関わる科目では、臨床心理学の実践において生まれてくるさまざまな仮説を研究として発展させ、検証し、新たな知見を導き出すための高度な心理学的研究法について学びます。

  • 行動科学特論
  • 認知機構特論
  • 心理統計学特論（多変量解析）
  • 心理統計学特論（少数例統計）
  • 心理学研究法特論

専門科目

臨床実践の根幹となる「専門科目」では、カウンセリングや心理療法の理論や技法について、理論的かつ実践的に修得し、臨床心理士として活躍できる人材の育成をめざします。臨床心理学の理論を体系的に学びつつ、学内の心理臨床センター、および学外施設において、来談されるクライエントや患者に対する心理的援助実践を積んでいきます。

  • 臨床心理学特論Ⅰ・Ⅱ
  • 臨床心理面接特論Ⅰ・Ⅱ
  • 人格心理学特論
  • 臨床心理基礎実習Ⅰ・Ⅱ
  • 臨床心理実習Ⅰ・Ⅱ
  • 臨床心理事例研究法演習Ⅰ・Ⅱ
  • 臨床心理査定演習Ⅰ・Ⅱ
  • 精神医学特論

関連科目

「関連科目」は、臨床心理学に関連の深い近接領域の学問を幅広く学ぶことにより、人間という存在を、より広い視野から捉え、多面的な理解を深めるための科目です。心理臨床実践者・研究者としての視座の形成をめざします。

  • 児童精神医学特論
  • 大脳生理学特論
  • 発達心理学特論
  • 学校心理学特論Ⅰ（学習心理）・Ⅱ（教育理論）
  • 学校臨床心理学特論
  • 教育社会心理学特論
  • 心理関係法規特論
  • 臨床心理地域援助特論

など


演習科目

「演習科目」では、修士論文作成にむけて研究を深めます。「専門演習」では、専攻の教員と院生が一堂に会し、各院生の研究計画や研究結果の報告を検討します。「特別研究」は、実際に修士論文を作成するための個別指導であり、研究計画から実施、論文作成まで個別に丁寧な指導を受けることになります。発達・学校心理学専攻、心理学専攻の院生と合同で専門演習をおこなうこともあります。

  • ・臨床心理学専門演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ
  • 特別研究

主な科目紹介

臨床心理学特論Ⅰ・Ⅱ

心理的援助をおこなう場合、まず現象を的確に理解し、それへの取り組み方の選択をし、介入による予後の予測をおこなわなければなりません。そのための学問体系を学び、現場実践につなげます。

臨床心理面接特論Ⅰ・Ⅱ

心理面接の基本となる、関係性の持ち方、傾聴や共感的理解を基盤に、各種の技術を学びます、実践的なカウンセリング技法の習熟と体験を通しての自己理解の促進につとめます。

臨床心理査定演習Ⅰ・Ⅱ

援助の対象者の心理的能力および人格・行動傾向について、的確なアセスメントと介入方針が立てられるよう、検査実施の基本について、実習を通してマスターします。

臨床心理基礎実習Ⅰ・Ⅱ

本科目は、1年次において学内外の施設で実際に心理的援助をおこなう実習で、事例の検討会もおこないます。受理面接への陪席、担当事例の検討、発表を通して対人援助の専門家としての基本を身につけます。

心理療法特論

来談者中心療法や精神分析療法、個人の行動の変容に力点を置く行動療法や認知行動療法、システム論や家族療法といった、臨床心理学における代表的な治療理論と技法を学びつつ、方法を超えた心理療法の姿勢について考えます。

臨床心理事例研究法演習Ⅰ・Ⅱ

本演習では、定期的に担当する事例の経過を教員に報告し、心理面接に関するスーパーヴィジョンを受けることにより、実践力を養います。そして、それぞれの事例に貢献できるようなふり返りとまとめの作業をおこないます。

心理学研究科 臨床心理学専攻


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