京都ノートルダム女子大学は、カトリック精神に基づいて教育・研究を行う機関として、すべての学生および教職員の尊厳を傷つけ、修学・研究・就労上の安全を脅かすキャンパス・ハラスメントによる人権侵害を容認しません。
べての大学構成員が協力をし、キャンパス・ハラスメントが発生しない大学を目指します。

キャンパス・ハラスメントを防止し、すべての学生および教職員が、安全で快適な環境のもとで、学び、研究し、働く権利が保障され、相互の信頼に基づく人間関係と学内環境を維持できるよう、具体的かつ必要な配慮と措置を講じるために、「キャンパス・ハラスメントの防止及び対策に関するガイドライン」を定めています（このガイドラインは一人ひとりに4月のオリエンテーションで配布しています）。

キャンパス・ハラスメントとは、教員、職員または学生が、他の教員、職員および学生等を不快にさせる不適切な発言、行為、または不利益な取扱いをすることによって相手の人権を侵害し、教育研究・学習及び労働環境を悪化させることをいいます。以下に示す、セクシュアル・ハラスメント、アカデミック・ハラスメント、パワー・ハラスメント、その他のハラスメントなどがこれに当たります。

(1) セクシュアル・ハラスメントとは、他の者を不快にさせる性的な言動をいい、次のようなものをさします。

• 不必要な身体への接触
• 容姿及び身体上の特徴に関する不必要な発言
• 性的及び身体上の事柄に関する不必要な質問
• 性的なプライバシーの侵害
• 性的な内容のうわさの流布
• 交際・性的関係の強要
• わいせつな図画の閲覧、配布、掲示
• 性的な言動への抗議又は拒否等を行った者に対して、解雇、不当な人事考課、配置転換等の不利益を与える行為
• 性的な言動により、他の教員、職員または学生の意欲を低下させ、能力の発揮を阻害する行為

(2) アカデミック・ハラスメントとは、教育・研究の場において行われる嫌がらせの言動をいい、例として次のようなものを指します。

• 教員または職員が、学生に対し、指導的立場や権限を不当に利用して、退学や留年を勧める、指導を拒否する、 成績評価・卒業判定等において差別するなど修学上・研究上の行為。
• 教員が他の教員に対し、昇格に関して差別や妨害をする、退職を勧める、研究を妨害するなどの研究上・就労上の行為。

(3) パワー・ハラスメントとは、組織・役職者・上司・上級生等が地位・職務権限等を使って、職務・活動とは関係ない事項について、または職務・活動上であっても適正な範囲を超えて、有形無形に圧力を加える言動をいい、例として次のようなものを指します。

• 相手の人格を否定するような暴言をはくこと。
• 相手を無視したり孤立させたり、相手の信用を傷つけたりすること。
• 不当な量・内容の仕事を強要すること。

(4) その他のハラスメントとは、セクシュアル・ハラスメント、アカデミック・ハラスメント、パワー・ハラスメントにはあたりませんが、修学上・研究上・就労上の不快な環境を作り出すこと、また、そのことにより職務や学業に従事することを困難にしたり、教員、職員、学生等の人格や個人としての尊厳を傷つけることをいいます。