高大連携授業の取り組みを学会で発表

８月21〜23日鹿児島大学で開催されたPCカンファレンス（CIECコンピュータ利用教育学会）にて、昨年度の「社会情報発展演習」で実践した「大学生が高校生にWolframカードを用いてプログラミングを教える」という高大連携の教育実践の成果を発表しました。

論文タイトルは、「高校生と大学生による協働的プログラミング学習 ―Wolframカードを用いた実践」で、本学の北村、吉田と、客員教授の金光先生、華頂女子高等学校の酒井先生との共著です。この実践は、こちらのブログで紹介している授業であり、本論文は、授業目標から成果をまとめたものになっています。

論文を簡単にまとめると

Wolframカードを用いて、プログラミング初学者の大学生が、高校生にプログラミングを教えることにより

• 大学生は、高校生に教えることで、自らプログラミングの学びを深めるきっかけを得る
• 高校生は、年齢の近い大学生にプログラミングを教えてもらうことで、苦手意識を取り除き、楽しく学ぶことができる

という相互的な効果があった。

という内容です。聴講者からも高い関心が寄せられ、「Wolframカードは面白い」、「自分も活用している」という声も聞かれました。

なお、本論文はこちらから読むことができます。

「教育・ITフェア」では著書も紹介

また、学会の「教育・ITフェア」の技術評論社さんのブースでは、8月22日に発売された本学教員による著書「手を動かしながらやさしく学べるはじめてのAIデータサイエンスリテラシー」の紹介コーナーがありました。

中高や大学の先生方からの関心も高く、情報教育に日々苦労されている先生方の参考図書として、この本は役立つに違いないと確信しました。

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